研究授業（１年算数科）

2022年6月29日 11時30分

　　

　今日の２校時は、１年生の算数科の研究授業でした。

　数図ブロックを操作して、数のちがいを求める方法を考えました。

　「いくつ多いか」を視覚的にわかりやすくするために、ブロックの置き方や動かし方を工夫しました。

　まずは、自分で考えて。そして、ペア学習や全体での学習で、友だちの考えを知ることができました。

　返事の仕方、挙手の仕方、発表の仕方、どれをとっても、すっかり立派な小学生になっている１年生に感心しました。